琵琶轮指练习方法_学琵琶如何练好轮指

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  琵琶轮指练习方法:轮指训练中的速度

  所谓速度,就是轮指的各指顺序触弦的间隔频率,通俗一点讲就是轮指的快慢,速度过高,点子呈糊状,不清晰,尤其是弱奏时更为突出;速度过低,点子不够连贯,出音容易僵硬,尤其是弹奏时更为明显。

  在学习的初级阶段,我对于轮指的练习有着很大的误区:练习时不是练习点子的清晰度和音色的饱满度,而是一味的练习速度是否够快,认为轮指速度越快越好,这样的轮指方法会直接导致力不能实实在在的作用到弦上,拨弦时指尖没有阻力感,中指、无名指、小指和大指会在食指的带动下一晃而过,弦的震动不够充分,速度不均匀、音量不平衡,轮指也不够清晰,最重要的是噪音过大。用力时使用臂力,手型僵硬。所以在练习轮指的过程中,不能过度强调速度。

  琵琶轮指练习方法:轮指训练中的音色控制

  为了解决手指无力的问题,之前我会将速度放慢后用每个手指分别敲击琴弦来训练力度,但是通关过老师的教导和自己的练习、摸索后,我发现这种方法是非常错误的,它完全将练习轮指时应该坚持的臂重的连续性给打破了。每个手指

  的弹奏完全被断开,而真正演奏时的轮指是连续性、放臂重、贴弦的。所以在任何指法需要放慢速度练习是应坚持动作作态不改变,它必须是快速演奏动作的慢动作。所以要想将轮指训练到点子清晰、音色饱满,必须得有正确的训练方法,因此我总结了以下几点:

  ⑴力度沉于指尖,无杂音。

  在训练时,可将四指全贴于弦上,大指暂不参与,然后完全用每个手指的力量而不是臂力拨动琴弦,如此可以找到力沉于指尖的感觉,同时注意指甲与弦的接触不要太深,越小越好,掌关节要打开,用力均匀,最重要的是找到点上,减少杂音。

  ⑵训练点子的清晰度。

  练习时可从慢速练起。先训练一个轮,五个点子,速度保持在每分钟60拍,一拍一个轮,要能清晰的听到五个点子,完成一轮后,手腕、手臂放松,手臂恢复到静止状态,在五个点子的练习稳定后便可逐渐增至练习十个点、十五个点及更多。

  ⑶指甲触弦角度与面板呈45度,尽量贴弦。

  在练习的过程中,要感觉琴弦对于指甲的阻力,不能弹跳击弦,以避免杂音的产生,同时必须时刻注意用心辨别声音的优劣,逐步掌握音色干净、连贯和均匀的演奏手感。

  ⑷五指力度均匀。

  由于每个人的手指长短、粗细不一样,各指发音不均匀。初学者的无名指和小指常常触弦无力一带而过。一般是大、食指音重,中、名、尤其是小指发音轻,大指、小指之间不连续,轮的整个间量较弱,发音伴有较大噪声,所以练习轮指过程中,特别容易出现力度不均而导致音量上的变化,大指往往会过强,而无名指与小指弱。

  ①大指由于其与其它四指构造不同、运动方向不同,且灵活力差所造成的,这样在训练过程中就必须对大指有更高要求:手指有食指到小指依次伸展打开,大指跟随四指打开的动作自然向下,自然弯曲;挑弦时触弦角度与面板呈45度向上顺势挑起,挑完回归自然静止状态。练习时应适当减小大指的力度。

  ②无名指与小指由于生理构造的局限,在轮指运转过程中会有力度弱的状况出现,训练时有意识的增强无名指、小指的力度。在训练五指力度时可数1、2、3、4而不是1、2、3、4、5来练习。

  即:1 2 3 4 1 2 3 4

  食 中 名 小 大 食 中 名

  练习中应用心辨别音量的变化,逐步实现音量的平衡,从而使长轮真正实现从音点连成音线,且点子清晰、饱满。

  如若做到以上几点并坚持长期练习,不仅力度弱、声音散的问题都可以解决,而且轮指的点子会越来越清晰,音色也会越来越饱满。

  轮指如何表现音乐的问题:

  技术永远用于表现音乐,所以在掌握了轮指的基本演奏方法的基础上,不同的情绪应有不同的处理方法。一般轮指在演奏中大致会遇到以下两种情绪:

  A、抒情慢板中悠长的长轮。

  长轮在乐曲中被广泛运用,它常用来表现优美、延绵之感。所以这种轮指在演奏中需要将右手手指尽量的打开,手背尽量舒展,速度适中,不能过快,呼吸的启口较长,如此可以给人一种明亮、开阔、优美的感觉。

  B、悲戚的弱轮。

  这里的轮指在演奏中要减小手指打开的幅度,手背微微隆起,手心如同握住一个鸡蛋,速度尽量慢些,稍稍提起,力沉于指尖同样很重要,这样才能做到弱而不虚。同时配合左手的揉弦,模仿哭腔的演奏法可营造出悲伤的情绪。

  所以,若想表现不同的情感,就必须使用不同的轮指。如果不顾音乐的情绪而在所有乐曲中全部使用一种轮指来诠释,便无法表现出音乐的深刻内涵。

  要想成为一个成功的演奏者,必须要对于技术训练抱有正确的训练方法,正确的训练方法指引着我们成功的方向,使我们不会轻易走向错误的道路,或者说不会使我们在错误的道路上越走越远,过程直接决定了结果的好坏,所以在琵琶技法的训练过程中,正确的训练方法尤其重要。

  琵琶轮指的注意事项

  轮指较其它指法来说,相对要难练一些,因为它要克服我们手指生理上的种种局限。有很多人放弃琵琶,大多是因为轮指难练。练好轮指,对表达一个曲子的内涵至关重要,初学者则要在一接触琵琶就要开始练轮指。

  在吉它演奏中,有不少技巧与琵琶类似,其中之一便是轮指。只是吉它的轮指一般是三指轮(即用食、中、无名指),半轮时方加入小指,且用的是勾,大拇指一般不参与轮,只用来弹低音以求得和声效果,所以吉它的轮指相对要容易些。

  琵琶轮指是用五指轮流去触弦,共得五声,且要求这五声发音量相仿,节奏均匀。我们五个手指的长短、粗细、掌指关节间的宽度等都不一样,而且在触弦时,它也不象平常我们习惯的把手指向内勾,而是要一个一个地把手指向外弹出去,且触弦的部位要集中在五市分内。所以,练好轮指是要费一定的功夫的。

  轮指常见的问题是各指发音不均匀,不连续。一般是大、食指音重,中、名、尤其是小指发音轻;大指、食指之间,大指、小指之间不连续;轮的整个间量较弱;轮的发音伴有较大噪声等。

  轮指主要是靠手指的关节运动发声的,而我们的手指一般大、食指关节较粗,力度大,而中、名、小指相对要细些、力量也小,尤其是小指,更是如此。所以,可先将中、名、小三个手指的指关节作频繁的屈伸动作,以使增强各指关节的运动灵活度与力度。中、名小三个手指指甲在与弦身接触时所成横的角度要小些,弹弦时各手指尽可能向面板方向作内压。

  各指发音的时值不均匀,中、名、小三指弹弦速度较快而音量小,可将中、名、小三个手指用极慢的速度和较强的音量,使其纠正太快的习惯。拇指挑与食指弹这音的时值较其它指之间长,大都由于在轮的开始时只会用食指起轮之故,可改用拇指起轮的方法。而对于大、小指间时值长的现象,则多是因为只会用拇指起板之故,可改用食指起轮的方法。

  轮的整个音量较弱,多是因为手指不灵活,力量小。平时要加强手指的灵活性及力量的练习,可随时将各指作单独而频繁的屈伸运动,以增强各指关节的灵活性与力度。在轮的过程中,要注意用各指的关节来运动。

  轮的发音伴有较大噪声,尤其是拇指挑时噪音特别大,在练习时,先将拇指的两个关节的运动都练得非常灵活;次将拇指养成运转到名指处然后挑弦的习惯;再注意拇指甲与弦身在触弦时的时间要愈少愈好,触弦面积要愈小愈好。

  总而言之,在轮指练习中,要特别注意手指的灵活性与力度。一开始练轮指时,可默念一二三四的节奏,每一节奏开头要重弹,由慢速开始练,到练到一定程度时,手指自然会加快,长此以往,轮指就练成了。

  为了加强指关节的灵活度,在不练琴时,也可进行模拟练习,方法如下:

  把腕关节固定在桌面上,即手掌根部与腕关节相连的部位靠在桌面上(手背向上),将要练习的手向手掌方向弯屈,再将弯屈着的食指向前方用力弹出。在作上述的伸出运动时,须强迫第二、第一指关节运动和用力。为了达到这个目的,在作伸出运动时,先将指甲用力抵靠在桌面上,然后用力伸出。

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