文化墙工作总结(热门11篇)

下面是小编为大家整理的文化墙工作总结(热门11篇),供大家参考。

文化墙工作总结(热门11篇)

文化墙工作总结 第1篇

1班级文化建设的作用

(1)对学生身心发展的促进。班级文化建设就是营造一种特定的文化环境,对学生起导向、规范、熏陶、凝聚、激励等功能,对学生身心的发展起着积极的促进作用。

(2)对学生成长的导向。班级文化建设的内容、形式,起着制约、规范学生行为的作用。班级文化所积淀形成的文化氛围,对学生的思想、学习和生活方式起着潜移默化的作用。所以,建设优良的班级文化,对青少年学生来讲,将会对他们的人生观、世界观、审美观产生巨大的导向功能,并产生积极的影响。

(3)对学生成长的规范。班级文化在形成过程中会把教师和学生的共同目标、共同理想、共同追求紧紧联系在一起,形成一种共同的奋斗目标,制定相应的规范制度,并努力去实现。所以,班级文化建设对学生的言行与成长有一种制约作用,使学生明确什么可以做,什么不可以做,从而避免不良习惯的养成。

(4)对学生成长的熏陶。班级文化在建设过程中,人创造环境,同时环境也影响人。教师和学生在建设班级文化环境的同时,班集体的自觉意识和班集体的组织舆论对学生的思想行为也将产生诱导和影响,对学生的行为规范将产生潜移默化的影响,所以班级文化建设对学生的成长具有熏陶的功能。

2大学班级文化建设存在的问题

教师继续教育理念落后

一是部分教师缺乏学习。许多班主任经常忙于一些事务性的工作,对什么是班级文化?班级文化建设的功能和意义是什么?班级文化建设包括哪些方面的内容?怎样发挥学生的主体作用?怎样结合本班的实际做好班级文化建设等问题缺乏学习研究。这些原因也会使班主任对班级文化建设的意义产生片面的理解。如:有些班主任以为班级文化建设就是几句口号,悬挂一些名言警句等;有些班主任认为班级文化建设就是搞一些文化墙等。二是学校的校本培训相对滞后。有些班主任特别是新班主任对什么是班级文化一无所知,学校评比什么就去做什么,是为了学校的“评比”而“被迫”去实施班级文化建设,完全是一种应付,这就反映出班主任在班级文化建设中所处的地位比较被动,学校的校本培训工作相对滞后。物质文化是班级文化的有形外壳,它以物质为表,蕴文化于内。班级物质文化由两方面构成,一是看得见、摸得着的物质形态存在;二是蕴含在这些物质上的思想、规范和价值以及人们对待物质环境的态度。

班级制度文化建设缺乏民主性

从学生“您所在的班级管理制度是由谁制订的?”问卷反馈的信息中我们可以看出当前的班级文化建设忽视了班级成员的民主性,在制度文化建设中体得最为明显,分析其中的原因主要有:一是部分班主任忽视了班级制度建设的意义。大部分班主任存在着学校的制度要求我怎样做,我就怎样做,照搬照套。调查中发现部分班主任在班级管理工作中口头传达学校的规章制度,甚至有部分班主任直接把学校的管理制度张贴在班级公告栏中要求班级成员执行,完全没有考虑班级的实际情况。二是部分班主任管理中存在着一定的专制主义。在与个别班主任交谈中我们发现,有些班主任认为如果班级制度由学生自己讨论制定,担心他们会避重就轻或是反对某些学生比较不易遵守的制度,为了所谓的权威性,有些班主任就亲自制定班级的管理制度,以此要求学生遵照执行。三是部分班主任在管理中过分依赖班干部。这部分班主任为了让班干部能更好的协助自己的工作,往往对班干部作了比较详细的分工并制定相应的管理职责,在日常工作中常常将相关的制度交与分管的班干部去制定。班级行为文化是师生在班级教育实践中产生的活动文化。班级活动的开展,能使学生的组织管理能力、实践创新能力得到较大的发展。班级活动还可以摆脱以说教为主的德育方式,积极开展校内外德育活动,可以让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶道德内涵,培养良好的品德和行为规范,让学生的品德在实践中形成,在活动和交往中形成,使班级管理工作由“由外而内”,让学生在实践活动中真正理解德育的内涵,自觉提高自身的思想品德修养。

3完善大学班级文化建设的对策

结合专业学习特点,坚持开展晨读活动

晨读是柳州铁道职业技术学院运输管理学院大学生入党积极分子的优良传统,根据这一传统,20--级城市轨道交通运营管理8班结合专业学习特点,从入学到学期结束坚持开展晨读活动,该班的晨读的内容根据教学进度安排或咨询老师,由老师建议晨读的内容。

(1)提高学生自身素质。加强学生素质教育,促使学生养成良好的行为习惯,对于提升学生的社会竞争力具有重要作用。教师应当将勤俭节约、诚实守信、热爱祖国等观念对学生反复宣讲,指导学生树立起积极的理想与正确的目标,全面提升学生的综合素质,从而满足当今社会的需求。

(2)学校要充分重视班级管理。班级管理离不开学校领导的支持。学校领导应当重视班级管理工作,为班级管理工作大开方面之门,让教师能够放心去管,同时还要让学生感受的学校的关怀。教师应结合班级实际情况制定管理规范,明确班主任、学生干部、科任教师的权利与义务,并为广大学生提供更多的参与班级管理的机会,充分体现“以生为本”理念,促进班级管理工作的和谐开展。

(3)加强科任老师辅助管理力度。科任老师不仅仅只负责相关专业课程的教学,还要担负起学生的德育教育工作。科任教师要与学生多进行沟通交流,了解学生的心理需求与学生动态,并及时反馈给班主任教师,便于班主任教师全面了解学生近况,从而制定出更加适宜的班级管理措施,做好班级管理工作。

(4)坚持学生家庭监督管理手段。班主任可以通过微信、qq、校讯通等方式与学生家长建立更多别的沟通,听取学生家长的反馈信息,并对学生家长汇报学生近期动态,虚心接受学生家长的意见建议,从而更加全面的做好班级管理工作。

多管齐下建立和谐学习小组

教育测量与评价学家说,评价是所有成功教育的基础。要建立“以人为本”的管理,在管理过程中以教师为出发点和中心,围绕着激发和调动教师的主动性、积极性、创造性开展工作,以实现教师和学校共同发展的一系列管理活动。应该充分考虑一个教师为学校发展、学生成长所做出的贡献,应将班级文化建设的内容和成效作为班主任老师评价的重要依据,要充分发挥评价的导向、激励、约束、竞争等功能,有效促进教师的专业成长。建立和谐互助的学习小组,是营造积极向上的良好班级氛围、增强班级凝聚力、促进学生进步的有效途径。20--级城市轨道交通运营管理8班在学习小组组合前,辅导员与班干部通过各种途径调查了解,掌握每个学生的性情、喜好、人缘等情况,然后将全班学生分类,确定小组组长,由组长面向全班“招兵买马”。对没有买到“马”的,或没有人“买”的,老师帮着分析原因,协调工作,最后确定每个小组的成员。

干部队伍建设——培养核心,德才兼备

班级的核心是班委会和团支部,每学期开学来,班干都会召开新学期班干部工作动员会,在会上明确各班委分工和学期工作目标及工作重点,责任到人,团结同学,班级日常管理活动有序进行,各班委密切配合开展有意义的活动,每一次组织活动都要尽心尽力,全心全意为同学服务。多学期来的配合与磨合后,该班的班委之间增添了不少默契,各班委精诚团结,肩负好自己的责任。“全心全意为每一个同学服务”是该班班委、团支部的工作宗旨。“有困难,找班委”,班委会、团支部尽自己所能,帮助那些学习、生活遇到困难的同学,使他们得到集体的关爱。学校、院系开展勤工助学活动,他们首先想到的就是那些家庭经济条件不是很好的同学,并鼓励他们克服心理上的压力,树立正确的价值观,努力学习。

4总结

教育,就是为了学生的健康成长,选择最佳教育环境的行为。班级是学生健康成长的一个重要场所,也是学校教育教学活动的基层组织。而班级文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要窗口,是学校德育工作的重要组成部分,是影响学生身心健康发展的关键因素,是推进学校和谐发展的重要载体。建设良好的班级文化对提高学生的道德认识、陶冶学生的品德情操、锻炼学生的品德意志及培养学生的品德行为具有重要而深远的意义。

文化墙工作总结 第2篇

校园文化建设是反映学校校风学风的窗口,是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中,以“xxxx”为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,提高了学校的发展层次,形成了具有浓厚的校园文化氛围,营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是:

一、组织管理

我校对校园文化建设高度重视,成立了以校长为组长的校园文化建设小组,制定了校园文化建设方案,学习教育部《关于切实加强社会主义荣辱观教育的通知》、教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,分组织管理、荣辱观教育、校风建设、教风建设、学风建设、组织活动、绿化美化校园、人文环境建设、民族精神教育九个方面进行,既重视硬件建设,也重视软件建设,不断发展和繁荣校园文化。全校七百多名师生投入到加强校园文化建设活动的热潮中。通过召开行政会、教师会、校会班会,进行国旗下的讲话、常规课堂、知识讲座等形式向全校师生大力宣传,组织师生收集素材,交流学习、活动心得。同时,利用校园文化宣传长廊、广播、上远程课等阵地宣传活动的目的意义及开展情况,从而营造了良好的活动氛围。

二、开展丰富的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重要途径。为此,我校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展校园文化活动。包括:

1、主题鲜明,形式多样的主题班会。

根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题,我校创设了三大主题班会:养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);
感恩教育(主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);
心理辅导(主题有:如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参加,收到了较好的教育效果,如汪 洋老师的主题班会——感谢父母,生动精彩,父母和子女相拥而泣,班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪,并响起了阵阵掌声。主题鲜明,形式多样的主题班会,已成为我校德育教育的一道亮丽的风景,得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。

2、国旗下的讲话,庄严的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育,如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多,但非常注重实效,在庄严的国旗下,严肃的氛围中,收到了很好的教育效果,国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用,营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间三次,除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外,还根据学生年龄和兴趣特点,在不同时段设计了不同的广播板块,大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口,学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现,有力地配合了学校工作,提高了教育效果。

4、开展各种课内外活动,搭建个性发展平台。

我们充分广泛地开展各种课内外活动,为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命,拒绝^v^”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动,既进行了思想品德教育,又丰富校园文化生活,开拓了同学们的视野;

“祖国在我心中征文比赛”、 “元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”等课外活动,为学生提供表现舞台,展现了学生的个性特长;

“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动,让师生学会面对突发事件紧急自救的知识,大大增强了师生的安全意识。

通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化,抵制了消极、腐朽思想的渗透,抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向,引导了校园文化向健康高雅的方向发展,也推动了学生素质的全面发展,提高了德育的实效性。

三、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最核心的部分,是看得见、摸得着的,是德育工作的中心环节,是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面:

(一)是完善“他律”,倡导“自律”。

通过《学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施,使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求;
建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训;
在班级中创设产生良好行为的情境,形成健康的舆论,杜绝不良行为的发生,形成“他律”。有了严格的他律,还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育,通过树立榜样,创设条件,让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人而不是奴隶。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。

(二)是扎实抓好生活细节,促进养成教育。

在师生中广泛倡导“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、 “学校无小事,事事皆育人;
教师无小节,处处是楷模”等古训和格言,提倡“寓卓越于平凡,寓成功于细节”等理念,及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段,并与家庭教育达成共识,让学生真正“从我做起,从身边做起,从小事做起”,逐渐养成良好的行为习惯。

经过不懈努力,我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风,已经形成了良好的校风和学风。

四、创建优美的物质环境

物质环境是校园文化的“硬件”,没有完备的“硬件”系统,校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境,树立鲜明的学校形象,形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑,形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。

1、加大经费投入,科学规划校园整体布局。

我们以优化育人环境为切入点,以营造高品位的文化氛围为突破口,以创建“县级先进校”为发展目标,不断加大经费投入,对校园进行了布局调整,教学区、生活区、运动区已基本分开,新建了特色鲜明、寓意深远的学校文化墙和硬化了宽敞美丽的校道;
美化绿化了整个校园,使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。

2、重视人文建设,提高校园文化品位。

走近校门,“知识改变命运,教育成就未来”的大型标语,激励着师生拼搏进取;
进入校园,“文明、自信、求实、创新”的校风,“厚德、博艺、真诚、求索”的校训,“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风,庄重、醒目,催人奋进;
“闪亮师生艺术风采,创建艺术特色校园”等警句,耐人寻味,时刻激励着学生的斗志;
文化长廊中的《三中赋》、《学生日常行为规范》时刻提醒着学生;
巨幅《面向未来》让同学们胸怀祖国、放眼世界,时刻激起学生的爱国之情;
学生作品展,展示了我校素质教育的成果。润物细无声,墙壁会说话,花草也赋诗,设施能启智,学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计,把教育目的和科学文化知识,融进校园的每一个角落。

3、人人参与,构建各具特色的班级、寝室文化。

教室、寝室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境,也为了给每一位学生提供展示才华,挖掘潜能,充分发挥聪明才智的舞台,在校园整体规划的同时,学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级、寝室文化建设。在老师的指导下,学生自主设计的班级环境,凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息,教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋,不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出;
彰显个性的班风折射出班级特色;
教室内外的环境设计别有新意:名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;
“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任;
“学习园地”展示了学生各类优秀作品,使学生感受到学习的快乐、知识的魅力;
“心里话”加强了师生之间的沟通,拉进了师生间的距离;
“班级之星”带动了全班,坚定了信心,每一颗“星星”都看到自己的点滴进步,骄傲的告诉同学和老师:我能行,我最行;
“父母的叮咛”让孩子们读懂了父母的融融爱意、良苦用心,知道“可怜天下父母心”;
“巧手慧心”展示学生的个性、才华。经过一年的实践和不断完善,班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线,得到了教育行政部门的充分肯定。

五、树立可学的师生楷模

榜样的主要功能在于示范和激励,激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”,身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的积极因素,树立榜样,大力宣传,让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如在文化长廊中开辟专栏展示“教师风采”;
对在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、三好学生、优秀班干部、劳动积极分子,及时通过光荣榜的形式进行公开表扬,并在每学期开学典礼上公开表彰;
各年级,各班也成立了“进步之星”、“星光灿烂”等宣传栏,及时表扬在年级、班上有进步的学生。这样,既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感,又让他们感觉到肩上的责任,同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样,让师生明白榜样就在身边,让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量,让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。

天道酬勤,一份辛勤一份收获。近几年校园文化建设的工作,我们最深的体会是:大力开展校园文化建设,提高全体师生员工的素质,缔造和谐校园,能带动和促进学校各项事业的飞速发展,取得优异的成绩,创造出一个欣欣向荣,充满生机的优质校园。在今后的工作中,我们决心以建设高标准的文化校园为目标,激励自己,要求自己,总结经验,克服困难,,创建文明和谐的校园,使这枝精神文明之花越开越红,越开越艳。

文化墙工作总结 第3篇

1、节前节后是大量的现金投放与回笼,春节前为满足客户对现金的需要,从人民银行取2款1。5亿,春节一过,又向人民银行回笼了6500万现金。

2、对每年二次的学校收费我们在人员上、业务上给予最大的配合,对收回的现金及时清点入库,并及时开出行政事业收收费发票交回学校,将款项及时划入财政。

4、参加xx大型演唱会的门票出售收款工作,并按排好相关的各项工作,保证在此期间的资金人员安全。

6、做好、、版本的前期测试及投产工作。

7、配合xx支行做好对xx公司售房款的接款及清点工作。

8、做好本外币帐户清理及结转工作,在11月完成了帐务上收工作,同时在12月底我们成功完成与外管局的信息核对与纠错工作。

9、对电信及中油公司、石油公司的帐户信息调整工作(调为集团帐户)。

10、应电信局的邀请,由xx对电信局全辖的出纳人员进行假币培训。

文化墙工作总结 第4篇

1、市分行出台的新规定及时组织柜组长进行学习,及时传达到每个柜员对工作上的不足及时请会计结算部进行指导,努力做好工作。

2、定时不定时地巡查营业场所,发现有违反制度的做法及时提出并督促整改,严格制度执行。

3、因分理处人员进出多,稳定系数低,在业务处理中我们对差错不敢掉以轻心,每发现一笔差错,我们就与差错柜员探讨差错发生的可能,指出不足给予批评,努力减少差错的发生。

一年来,分理处也存在着许多的不足,特别是在制度的执行上我们还不够加强力度,同时员工的素质还是没能达到适应银行高强度业务风险的能力。所以在20xx年我们主要也是从制度的执行上与提高员工素质上入手,提高分理处的工作水平。

1、更严格地执行制度,但更要为业务的发展做好服务工作。

2、继续加强业务培训,更稳妥地做好岗位轮换,以提升我行的业务素质。

3、加大对差错的考核力度与督促,降低差错率。

文化墙工作总结 第5篇

1、对各部门提出的要求及时解决,如会计结算部、公司业务部、业务发展部、个人业务部在业务上要求配合或需要加班的,我们及时安排人员予以解决。如学校收费工作,因分理处有4人参加第九届的技术比武,人员本来就紧张,但我们尽量安排出上门收费人员,同时安排员工加班加点完成了全部的现金清点与学生发票签发打印工作。

2、分理处的业务种类多,业务相对较忙,再加柜员平时比较注重业务技能练习,分理处练就了许多技术能手,此次技术比武分理处派出了四名选手参加比赛,取得了骄人的成绩,xx、xx、xx三人更被选中代表市分行参加省分行的比赛,其中xx参加了全国比赛并取得好成绩。她们成绩的取得更有整个分理处员工的辛苦与努力。

文化墙工作总结 第6篇

1、我们利用每星期二的例会,进行服务讲评,指出员工在临柜服务中的不足,并按员工的临柜表现进行奖励与处罚,以提高整体服务水平。

2、在服务讲评后进行业务培训,特别是对新业务的培训,今年的业务更新比往年更快,如银行承兑汇票保证金的管理、银行承兑汇票的业务处理流程、委托贷款的处理、、版本升级、更有今年最重要的帐务上收,都要求每位员工及时了解掌握,仔细应付,从而以高业务水平来更好地服务客户,提高服务水平。

3、应地方税务局的免税单及恢复他行扣税程序要求,在行长室的多次努力下,市分行科技部为我行解决了程序问题,目前这项工作顺利开展,满足了地税局对我行的服务要求。

劳动力,因xx所撤并后分理处的柜面压力明显增加,我们利用这次的ATM管理方式的改变而改善柜台压力,同时将代理业务集中在二个窗口,并设一个“贵宾客户优先办理”窗口,以分流客户,改变各种客户一堆扎的局面,经过努力在四季度中存款任务有了很快的发展。

5、自11月以来,在行长室的布置下我们每天进行晨会制度,总结分理处前一日的工作情况,当天的工作安排、或传达重要的会议信息等,并着重强调柜员的制度执行。

6、经过几个月的努力,我们完成电信局、供电局、社保基金的委托收费通过电子交换系统的工作,前期我们化费大量的人力与时间和各商业银行核对帐户信息,保证了实时扣费的安全准确,得到了电信与供电部门的肯定。

7、自11月12日开始客户的电费缴费由工行、农行与建行三家联合,从与供电局的业务联系、程序改造到最后的个人与对公业务的开展,分理处动了很多脑筋,与供电部门努力配合,目前这项工作正顺利开展。

8、为加强银企对帐,减少风险,银企面对面对帐工作10月份开始由分理处集中处理核对对帐结果,在11月我们结合帐务上收工作的特点调整柜员岗位,专门设置银企对帐岗并兼电子银行的上门安装,努力为客户做好服务工作。

文化墙工作总结 第7篇

我们在做好各项工作的同时,对上级和县上主办的重大文体活动,我们都能积极参与,做好组织工作;
今年来,我们组织参加了**县首届群众文化艺术节等活动,并取得了不错的成绩,得到了县级领导的一致好评,^v^打锣鼓草^v^等节目更是获得了评委的认可,获得了优秀奖。

20xx年,在上级部门的统一安排下,各村、驻镇各单位积极组织实施,乡村文体活动形式多样、异彩纷呈。群众反映:打麻将、赌博的人少了,参加文体活动的人多了;
喝酒、打架闹事的少了,参与健康的生活、娱乐方式的人多了。这些都是因为丰富多彩的文体活动和先进文化、健康向上的精神生活在潜移默化的影响着人们的生活方式。实践证明,这要比生硬、呆板的说教更加有效。各类文体活动的开展,不仅仅丰富了人们的精神文化生活,更重要的是引导人们积极、向上的生活态度。

今后,我镇将继续一如继往地认真组织好各类文体活动,进一步振奋广大农民群众的精神,凝聚人心,鼓舞干劲,与时俱进、开拓创新,为建设富裕、文明、稳定、祥和的青桥驿镇而努力奋斗。

文化墙工作总结 第8篇

1、扎实推进“农家书屋”创建工程。对照全县基层文化建设工作会议下达的指标,实事求是的查找存在的问题和差距,督促各村加快“农家书屋”建设。今年上半年,积极和刘庄村对接,结合刘庄村新办公大楼的启动,高标准建设村级文化大院、电子阅览室、农家书屋。

2、做好体育健身器材的维修工作。联系各村,统计体育健身器材使用状况。对需要维修的村进行统计上报,联系县体育局维修。进一步提高了各村开展体育健身活动的积极性,切实保障了群众娱乐健身的需要。

3、不断发掘优秀文化人才,有条不紊的开展各项文化活动。文化站积极贯彻上级的指示精神,深入挖掘民间优秀文化人才,整理上报山东省优秀文化人才6人,省优秀文化团队2个。在宁阳县梨花节开幕式上,我站上报的节目受到了县领导的一致好评。

4、积极协调,统筹安排,搞好禹王景区建设。一是按照县文化旅游指挥部的总体部署和安排,每周五及时上报开元寺项目的建设进度,同建设方积极对接,督促建设进度。二是同县国土资源局、县民宗局对接,办理土地划拨的相关手续。三是联系省佛教协会,聘请苏州重元寺本觉法师担任主持。同时做好协调工作。四是成立开元寺募捐委员会。通过召开企业家座谈会、现场会,积极和企业家对接,募集社会资金。

文化墙工作总结 第9篇

1、做好宁阳县“海力杯”才艺大赛的准备工作。积极同各村对接,继续做好优秀文化人才的挖掘工作。精心组织并逐步落实,加强节目的审核,推选高质量的文艺活动,确保推荐的节目能够在才艺大赛中拿到较好的名次。

2、继续为禹王景区做好协调、服务工作。按照镇党委的总体部署和安排,积极完成各项任务和工作。及时化解景区建设施工过程中出现的各种应急问题,做好项目施工进度的信息上报工作,积极协调有关部门予以支持,帮助解决项目推进过程中的急难问题,推进项目建设进度。优化服务,提高办事效率,营造良好的景区建设环境。

3、积极做好对上争取工作。吃透政策,加强沟通联络,积极与上级有关部门建立信息沟通渠道,保持经常性接触和紧密联系,常汇报,多交流,确保争取工作有的放矢。筛选社区苑建设、体育示范村等上报项目,提高争取项目和资金的成功率,积极与体育局殷局长联系沟通,做好社区苑建设补助资金的准备工作,争取拿下上报计划。

总之,在今年上半年的工作中,有成绩也有不足。在下半年的工作中,文化站将不断加强自身建设,发扬成绩,改正不足,以旺盛的活力、充沛的精力自觉服务于党委政府的中心工作,为建设经济文化强镇做出更大的奉献。

文化墙工作总结 第10篇

按照“开放搞活,扶植疏导,面向群众,供求两益”的精神,结合我镇的客观实际和当前文化市场出现的一些新情

况、新问题,有针对性地按照《文化市场管理条例》加强对文化市场的管理,明确经营指导思想,守法经营,坚持繁荣与整治相结合,一手抓繁荣,一手抓整治,使文化市场管理走上轨道规范化、制度化、法制化,健康有序地发展。

加强民间艺人管理,规范演出行为,净化文化市场。对农村婚丧嫁娶请的唢呐班子严格审查,防止色情演出,杜绝黄、赌、毒、封建迷信、^v^等腐朽思想对群众的侵蚀。农村个别农户红白喜事请人“打道场”、请一些演出队伍助兴。而有些演出队伍往往是帐蓬演出,队伍差不齐,素质有好有坏,单凭演出目录是不能发现问题,必须进行演出跟踪,才能有效地检查演出质量。

文化墙工作总结 第11篇

文化一词最早出自《周易》,《易》说:“观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下”。在人们嘴边挂满“文化”一词的今天,文化亦能大能小,大则兴云吐雾,小则隐介藏形,升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。

hammerly(1982)把文化分为信息文化、行为文化和成就文化。行为文化指人的生活方式、实际行为、态度、价值等,它是成功交际最重要的因素。本次总结沾文化之光,把班级日常管理中的行为文化,与大家共享。

本学期班级名字定为正气班,所以此次总结仅围绕班级正气行为文化而行。

一、班名的拟定

孟子曰:“吾善吾浩然之气。”文天祥语:“天地有正气,杂然赋流形。下则为河岳,上则为日星。于人曰浩然,沛乎塞苍冥。”正气应该是人生存的最佳氛围。虽说“出淤泥而不染濯清涟而不妖”是事实,但对于人生观尚未确定、是非不辨、善恶不分的成长中的未成年学生,大多则“近朱者赤,近墨者黑”。班级正气是学生成长的必备营养品

二、树班级正气的点滴做法

1、合理利用教材载体。

既于20_之后的20_年的爱国教育。结合时事和教材。时事不再回顾,简单提及教材。八下语文,随手拈来皆教育载体。《藤野先生》中的鲁迅,《组歌》中的纪伯伦,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的范仲淹,醉能同其乐,醒能述其文的欧阳修……

2、打开班级正气窗。

每位同学都有以美的眼光发现和赞美班级正气的权利,有专人书写在班级“正气窗”固定位置,每天每人都可沐浴到班级正气的和煦春风。

3、培养骨干力量。

本期学校进行教育教学改革,推行以导学稿为载体的自主学习模式,所以本期在培养班委和课代表的基础上,重点培养了合作学习小组组长。这些骨干力量就是正气的代表人物。

4、严抓纪律。

本期以“进班即静,入座即学”为班训。根据学校所定入班时间进行严格的管理。班委全体成员,分工合作,轮流值日,对全班学生做出评定。以课前的纪律带动课上纪律,为老师上课学生学习提供了优良的环境。把违背班训的事情拒之门外。

5、综合评定的过程化管理。

学期初,对班委成员进行培训,十位学生分工合作,各负其责,各司其职,依据一定的标准对全班学生进行品德、纪律、卫生、体健、文娱五方面的等级评定。

课代表依据一定的标准结合12位学习小组组长对全班学生学科学习情况进行评定。

事实说话,过程说话,数据说话,避免总评时凭感觉和靠关系所带来的不公平。

6、德育教育案例化。

本期班会依据学校制定的德育教育主题进行,班级德育教育主线依然是“去俗向雅”,本期的“去俗向雅”口号是“不跟邪气跑”。成功案例主要有手机拍美女、降龙十八掌、五毒夺魂散和降温风波四大事件。(此四件事另文叙述)。

7、墙壁文化形德兼备。

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